Curso sobre Estrategias participativas y comunitarias
Escuela Internacional de Educación Popular en Salud
Desde 2010, Fundación EPES desarrolla anualmente la Escuela Internacional de Educación Popular en Salud, cuyo lema es “Aprender haciendo para promover y expandir el Derecho a la Salud”. Este Curso sobre Estrategias Participativas y Comunitarias en Salud ha capacitado a 284 personas, entre estudiantes, profesionales de salud, trabajo social, ciencias sociales y humanidades, educadoras/es populares, profesoras/es, trabajadoras/es de iglesias y activistas sociales, procedentes de 30 países de Latinoamérica y África.
Los/as participantes de Canadá, Estados Unidos, Bolivia, Uruguay, El Salvador, México, Colombia, Chile, Guatemala, Honduras, Perú, Puerto Rico, Brasil, Nicaragua,Venezuela, Haití, Ecuador, República Dominicana, Panamá, Argentina, Costa Rica, Kenia, Uganda, Senegal, Etiopía, Tanzania, Madagascar, Zimbabwe, Ghana y Camerún han regresado a sus comunidades con nuevos conocimientos y habilidades fortaleciendo el trabajo en sus territorios y capacitando a nuevos integrantes de sus comunidades en metodologías de Educación Popular, de manera de expandir la participación y organización social por el buen vivir.
Los/as participantes de Perú, Bolivia, Uruguay, Brasil, Colombia, México, Estados Unidos, Puerto Rico, El Salvador, Guatemala, Honduras, Ecuador, Canadá, Haití, Nicaragua, Kenia, Madagascar, Cameroon, Ghana, Etiopía, Tanzania, Zimbabwe, Uganda y Senegal han regresado a sus comunidades con nuevos conocimientos y habilidades fortaleciendo el trabajo en sus territorios y capacitando a nuevos integrantes de sus comunidades en metodologías de Educación Popular, de manera de expandir la participación y organización social por el buen vivir.
El modelo educativo transformador desarrollado por EPES durante 44 años, que ha aportado a construir sueños, a reinventar utopías y sembrar esperanzas de cambio, ha cruzado continentes.
En las aldeas rurales de Kenia se han formado grupos de monitoras de salud, luego que integrantes del equipo de Fundación Esperanza de Mujeres Africanas (HFAW, siglas en inglés) y mujeres de la comunidad participaran en la 5° Escuela Internacional efectuada en Santiago y Concepción, el 2014. Desde entonces, EPES ha desarrollado un intenso trabajo de asesoría y acompañamiento para fortalecer la organización.
XV Escuela Internacional de Educación Popular en Salud 2026
Las y los participantes practicaron lo aprendido desde la educación popular, planificando y ejecutando dos acciones comunitarias, junto a las organizaciones asesoradas por EPES: Newen Domo y la Huerta Amajudisa.
El grupo acompañado por Newen Domo realizó un mural colectivo bajo el mensaje “La vejez se vive sin violencia”, generando además un espacio de diálogo con vecinas y vecinos, sobre las situaciones que afectan el bienestar de las personas mayores en la vida cotidiana. Por su parte, el grupo asesorado por la Huerta Amajudisa, instaló un puesto comunitario en una feria libre en la comuna de El Bosque, para dar a conocer el trabajo de la huerta y compartir saberes sobre plantas medicinales, también, ofreció pintacaritas a niñas y niños. (Ver nota)
Programa Educativo
El programa educativo de la Escuela Internacional ha contemplado los siguientes contenidos:
| Contenido | |
|---|---|
|
Introducción a la Educación Popular |
Historia de la Educación Popular.
Principios y metodologías de la Educación Popular. |
|
Modelo de capacitación de EPES para la formación de grupos de salud |
Fases del proceso de formación de monitoras de salud desarrollado por EPES.
Reflexión colectiva acerca de cómo la metodología utilizada encarna los principios y valores de la Educación Popular. |
|
Migración y derechos desde los territorios |
Migración como Determinante Social de la Salud.
Barreras para el acceso a la salud. Estrategias comunitarias para enfrentar problemas que afectan a las comunidades migrante. |
|
Aprender jugando: Experiencia y análisis de juegos educativos de EPES |
Experiencia y análisis de juegos educativos de EPES. |
|
Diagnóstico participativo: Explorando diseños |
Concepto de diagnóstico participativo.
Técnicas e instrumentos para realizar un diagnóstico participativo. |
|
Enfoques y metodologías para la promoción en salud alimentaria |
Derecho a la alimentación y soberanía alimentaria.
Metodologías para la problematización del sistema alimentario actual. Estrategias comunitarias para la promoción de una alimentación saludable y sostenible. |
|
Historias de las organizaciones comunitarias, planificación y desarrollo de una acción comunitaria |
Presentación de las organizaciones comunitarias y caminata en la población.
Trabajo en grupos para desarrollar un plan de trabajo. Realizar y evaluar una acción comunitaria. |
|
Movimiento por el agua
|
Lucha por el agua y movimientos sociales en América Latina.
|
|
Autocuidado y cuidado colectivo |
Análisis sobre el cuidado para la sostenibilidad del trabajo comunitario.
Ejercicios prácticos de cuidado colectivo. |
|
Evaluación, graduación y cierre |
Evaluación participativa.
Ceremonia de graduación. |
Visita nuestro canal de youtube
Videos
Primera Escuela Internacional EPES
(21 Enero 2010)
EPES First international School
(20 Enero 2010)
EPES: International training course
(02 Octubre 2009)
Promoción Escuela Internacional
(1 de octubre, 2009)
la voz de la comunidad
Testimonios
